Verkürztes Zungenbändchen?  So erkennen Eltern funktionelle Probleme früh

Warum ist das Thema relevant?

Das Zungenbändchen (Frenulum linguae) verbindet die Unterseite der Zunge mit dem Mundboden. Wenn dieses Band zu kurz, zu straff oder falsch angesetzt ist, kann die Beweglichkeit der Zunge eingeschränkt sein. Das wiederum kann sich auf zentrale Funktionen wie Saugen/Stillen, Schlucken, Zungenruhelage, Atmung oder Lautbildung auswirken.

Nicht jedes verkürzte Zungenbändchen führt zwangsläufig zu Problemen – entscheidend ist das funktionelle Ergebnis, also ob Einschränkungen auftreten. Früh erkannt und interdisziplinär betreut, lassen sich oft unerwünschte Folgen deutlich reduzieren oder vermeiden.

Wie erkennen Eltern ein mögliches Problem?

Erste Hinweise im Alltag

Achten Sie bei Ihrem Kind auf folgende Hinweise – sie können, müssen aber nicht zwingend auf ein funktionelles Problem durch ein verkürztes Zungenbändchen hindeuten:

• Beim Säugling: Stillen oder Flaschenfütterung fällt schwer, das Baby löst sich häufig, es gibt Klick‑ oder Schnalzgeräusche beim Saugen; zusätzlich können Schmerzen oder wunde Brustwarzen bei der Mutter oder eine geringe Gewichtszunahme beim Kind auftreten
• Sichtbare Anzeichen: Beim Hochziehen der Zunge entsteht eine Einkerbung („Herz‑Form“) oder die Zungenspitze lässt sich nicht über die Unterlippe hinaus bewegen; Wichtig: funktionelle Probleme können auch bei weniger offensichtlichen, sogenannten posterioren (hinteren) Zungenbändern auftreten
• Im Kleinkind‑ oder Vorschulalter: Die Zunge kann nicht in die Ruhelage oben am Gaumen gebracht werden; stattdessen hängt sie unten im Mundboden, oft verbunden mit offener Mundhaltung oder vermehrter Mundatmung.
• Schluck‑ und Sprechmuster: Die Zunge drückt gegen die Vorderzähne bzw. zwischen die Zähne beim Schlucken, bestimmte Laute (z. B. d/t/n/l/s) werden schwer gebildet.
• Kiefer-/Zahnstellung: Erkennbare Zahn‑ bzw. Kieferfehlstellungen, hoher schmaler Gaumen, offener Biss oder Kreuzbiss – mögliche Hinweise auf frühere funktionelle Einschränkungen durch ein kurzes Zungenbändchen.

So wird ein verkürztes Zungenbändchen diagnostiziert

Eine fundierte Abklärung sollte idealerweise interdisziplinär erfolgen – z. B. über einen Kinderarzt/HNO, eine Kieferorthopädie und Logopädie. Bei Säuglingen mit Still- oder Fütterproblemen ist die Einbeziehung einer qualifizierten Still- und Laktationsberatung (IBCLC) essenziell. Entscheidend ist die bewegliche Funktion der Zunge:

• Wie gut kann die Zunge zum Gaumen angelegt werden?
• Wie gut kann sie gehoben oder seitwärts bewegt werden?
• Wie ist die Zungenruhelage (oben vs. unten)?
• Gibt es Hinweise auf Schluck‑ oder Atemmuster?
• Sind bereits Fehlstellungen im Kiefer-/Zahnbereich erkennbar bzw. zu erwarten?

Eine fundierte Beurteilung ist entscheidend, denn die Therapieempfehlungen – sei es logopädisches Training, kieferorthopädische Maßnahmen oder ein kleiner chirurgischer Eingriff – richten sich nach dem Ausmaß der funktionellen Einschränkung, die durch das verkürzte Zungenbändchen verursacht wird.

Mögliche Auswirkungen eines verkürzten Zungenbändchens auf Atmung, Schlucken, Sprache und Kieferentwicklung

Atmung & Zungenlage

Im Ruhezustand sollte die Zunge oben am Gaumen anliegen. Diese Position ist wichtig, um die Nasenatmung zu fördern und das natürliche Wachstum des Gaumens und der Kiefer zu unterstützen.
Ist das Zungenbändchen zu kurz, kann die Zunge diese Position nicht einnehmen und bleibt unten im Mundboden liegen.

Die Folgen sind oft deutlich spürbar: Kinder atmen häufiger durch den Mund, der Mund bleibt offen, die Schlafqualität kann sich verschlechtern und sie sind anfälliger für Infekte. Langfristig kann sich auch die Form des Kiefers verändern – typischerweise entsteht ein hoher, schmaler Gaumen, weil der natürliche Druck der Zunge auf den Gaumen fehlt.

Schlucken & Mundmotorik

Beim Schlucken spielt die Zunge eine zentrale Rolle: Sie sollte sich nach oben an den Gaumen legen und den Schluckvorgang von dort nach hinten führen. Ist die Beweglichkeit der Zunge eingeschränkt, verändert sich dieses Muster. Die Zunge drückt dann häufig nach vorn gegen oder zwischen die Zähne – dies wird als myofunktionelle Störung bezeichnet.

Auf Dauer kann das zu Zahn- und Kieferfehlstellungen führen, etwa zu einem offenen Biss oder einem ungünstigen Kieferwachstum. Auch die allgemeine Mundmotorik, also das Zusammenspiel von Zunge, Lippen und Wangen, kann beeinträchtigt sein.

Sprache & Artikulation

Eine eingeschränkte Beweglichkeit der Zunge führt nicht automatisch zu einer Sprachstörung – sie kann jedoch die Lautbildung beeinflussen. Bestimmte Laute wie d, t, n, l oder s erfordern eine präzise Zungenlage am Gaumen. Wenn die Zunge diese Position nicht richtig erreichen kann, werden diese Laute oft ungenau oder mit erhöhter Anstrengung gesprochen.

Auch veränderte Schluck- oder Atemmuster, etwa eine vorwiegende Mundatmung, können die Artikulation und Sprachwahrnehmung beeinflussen.
Eine frühzeitige logopädische Begleitung ist daher sinnvoll: Sie hilft, Ursachen zu erkennen, die Zungenfunktion gezielt zu trainieren und die Sprachentwicklung optimal zu unterstützen.

Kiefer‑, Gaumen‑ & Zahnstellung

Wenn die Zunge im Ruhezustand nicht oben am Gaumen liegt, fehlt ihr der natürliche Druck, der für die korrekte Form von Oberkiefer und Gaumen mitverantwortlich ist. Ein zu kurzes Zungenbändchen kann daher die Kieferentwicklung beeinflussen.

Typische Folgen sind ein hoher, schmaler Gaumen, Platzmangel für die Zähne oder Fehlstellungen im Ober- und Unterkiefer. Deshalb ist ein frühzeitiger Blick auf Kiefer- und Zahnstellung so wichtig – je früher funktionelle Auffälligkeiten erkannt werden, desto besser können sie behandelt und die Entwicklung positiv beeinflusst werden.

Interdisziplinäre Handlungsempfehlungen für Eltern

Beobachten & dokumentieren

Eltern spielen eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, funktionelle Auffälligkeiten früh zu erkennen. Es kann hilfreich sein, Beobachtungen regelmäßig in einem Wochen- oder Monatsprotokoll festzuhalten. Auch Fotos oder kurze Videos unterstützen die Kommunikation mit Kinderarzt, Kieferorthopädie oder Logopädie.

Achten Sie zum Beispiel auf:

• Still- oder Fütterprobleme, Mundatmung oder unruhigen Schlaf
• Auffälligkeiten beim Schlucken (z. B. Zunge zwischen den Zähnen)
• Schwierigkeiten bei der Lautbildung oder beim Sprechen
• Zahn- oder Kieferveränderungen

Solche Aufzeichnungen helfen Fachleuten, die Entwicklung Ihres Kindes besser einzuschätzen und gezielte Schritte einzuleiten.

Fachärztliche und logopädische Abklärung

Bei Auffälligkeiten ist es wichtig, frühzeitig eine fachliche Einschätzung einzuholen – zum Beispiel durch einen Kinder-/HNO-Arzt oder eine Kieferorthopädie. Gleichzeitig empfiehlt sich eine logopädische Erstuntersuchung, um die Funktion der Zunge gezielt zu beurteilen. Dabei werden unter anderem folgende Punkte geprüft:

• Zungen- und Lippenmotorik
• Zungenruhelage
• Schluck- und Atemmuster

Die Logopädie unterstützt nicht nur die Sprachentwicklung, sondern begleitet die funktionelle Verbesserung der Zungen- und Mundmotorik. Dies ist besonders wichtig sowohl vor als auch nach eventuell notwendigen zahnärztlichen oder operativen Maßnahmen wie einer Zungenbändchenkorrektur.